3月4日，全國政協教科文(wén)衛體委員會(huì)前副主任、中國自(zì)然科學博物館協會(huì)理(lǐ)事(shì)長徐善衍莅臨新英才教育,參觀了(le)新英才教學基地并開(kāi)展了(le)深入的關于科學創新教育的指導工(gōng)作(zuò)。

在指導工(gōng)作(zuò)的過程中，王曉倩老(lǎo)師對(duì)徐善衍書記的到(dào)來(lái)表示了(le)熱烈歡迎，介紹了(le)新英才的基本情況以及在科學創新教育領域已經取得的榮譽和(hé)成績。

徐善衍書記在指導中指出，國家明(míng)确提出:企業是技術創新的主體。我國企業創新發展需要推進“産學研”相結合,需要重視(shì)自(zì)主創新發展,要想走好(hǎo)科學創新教育這(zhè)條路,新英才也(yě)應該成爲自(zì)身創新發展的主體。這(zhè)就要形成一支具有自(zì)主創新能(néng)力的研發隊任,在這(zhè)個隊伍中，不需要誰是核心成員，要重視(shì)每個人的作(zuò)用(yòng)，誰能(néng)拿出大(dà)家一緻贊同的方案，就以誰爲中心組成臨時(shí)研發小(xiǎo)組進行工(gōng)作(zuò)。這(zhè)樣開(kāi)展工(gōng)作(zuò),才會(huì)設計(jì)出一流的科技創新成果,推動科技創新的發展。

徐善衍書記指出，我們要明(míng)确清楚一點,教育機構絕不是一種固定的模式，它是學習科學知(zhī)識的場所，這(zhè)個場所可以是一個預先設計(jì)好(hǎo)的知(zhī)識傳播空(kōng)間,也(yě)可以是一個公衆從(cóng)事(shì)科學活動的平台。從(cóng)未來(lái)的發展方向來(lái)看(kàn)，爲學生打造這(zhè)種知(zhī)識傳播平台則更受歡迎，更爲重要。這(zhè)種平台不是以單純授課爲主導，而是創造必要的環境和(hé)條件，以參與活動的公衆爲主體,配有必要的輔導人員，實現(xiàn)老(lǎo)子所說的“有之以爲利,無之以爲用(yòng)”的境界。

在本次指導過程中，徐善衍書記被新英才教育對(duì)培養未來(lái)科技創新人才的執着所感染，對(duì)新英才的教育成果給予了(le)高(gāo)度認可。最後，此次來(lái)訪在歡樂的氛圍中順利結束。徐善衍書記還把自(zì)己寫的《域外(wài)博物館印象》簽名送給王曉倩老(lǎo)師，希望新英才教育能(néng)夠繼續堅定不移地走科技創新之路，培養創新人才，助力中華民族偉大(dà)複興。